申论概括题中，有时材料只是呈现了关于问题或者问题产生的原因，并没有直接对策，需要考生对于问题或者问题产生的原因进行分析，然后推导出合理的对策。另一种情况，材料中既没有直接对策，也不能根据原因或者问题进行简单推导，完全需要考生自己推对策，通常对策能够解决问题，合理合情合法即可得分。此类对策临阵发挥可不行，要靠我们日常的积累，此时需要考生积累一些常见的提出对策方向，苏顿公考为大家准备了以下可作为方向的参考：

一、自律手段

自律手段主要包括建立有关机关单位的自我约束机制；有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正；领导干部要接受监督，加强自律；要加强公民道德修养、职业道德修养、官德修养；自觉树立诚信观念等。

二、协调手段

协调手段主要包括树立协调意识和利人观念；注意协调沟通，形成工作合力；统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理；注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢；注意协调方法与技巧；选择适当的协调方式；注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调等。

三、监督手段

监督手段包括党纪国法监督、司法监督、群众监督、舆论监督、内部监督、审计监督等。

四、教育手段

教育手段包括实施普法教育，树立全民法治意识；推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准；加强党性教育，搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质；关心青少年教育，加强有关适应性、针对性短期培训；加强继续教育，建立学习型社会；努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍；深化教育、科技、文化、体育；充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作等。

五、管理手段

常用的管理手段包括掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化；阿道夫探索先进管理方法，提高管理水平；建立管理规章制度，做到照章办事；明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理；齐抓共管，综合治理；强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理；树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理；加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境，人际环境、上下级环境、劳资环境；加强人流、物流、信息流的管理；开发人力资源，提高劳动者素质；节约管理成本。

苏顿公考提醒各位考生，以上手段比较全面，要看准材料所反映的具体问题，有针对性地使用，切忌盲目套用。