江苏省教师资格笔试作为教师资格认证的重要环节，其考试科目涵盖了多个学科领域，旨在全面评估考生的综合素质与教育教学能力。苏顿公考将详细阐述江苏教师资格笔试的科目设置，帮助考生清晰了解考试内容。

一、通用基础科目

无论报考哪个学段的教师资格，考生均需参加两门通用基础科目的考试。

《综合素质》：该科目主要考察考生的教育理念、职业道德、法律法规知识、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。这是教师资格考试中最为基础且重要的一门科目，对于提升考生的综合素养具有重要意义。

《教育知识与能力》或《保教知识与能力》：针对中学（含初级中学和高级中学）教师资格考试，此科目为《教育知识与能力》，主要考查教育学、心理学的基本原理，教育教学活动的相关知识以及运用所学知识分析、解决教育教学实际问题的能力。而对于幼儿教师资格考试，则对应为《保教知识与能力》，侧重于保育、教育的基本知识以及幼儿园教育的特点与规律等内容的考查。

二、学科知识与教学能力科目

在完成了通用基础科目的考试后，考生还需根据自己所报考的学科领域，参加相应的《学科知识与教学能力》科目的考试。这一科目的设置旨在深入考察考生在特定学科领域的专业知识、教学能力以及课程设计与实施的能力。具体科目包括但不限于：

初级中学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治（原思想品德）、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等。

高级中学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等。

需要注意的是，不同学段的同一学科（如初中数学与高中数学）在考试内容和难度上可能会有所差异，考生需根据自己所报考的学段和学科进行有针对性的准备。

江苏教师资格笔试科目设置全面而细致，既注重考察考生的通用基础素养和教育教学能力，又深入评估其在特定学科领域的专业知识与教学技能。苏顿公考建议考生充分了解各科目的考试内容和要求，制定科学合理的备考计划，全面提升自己的综合素质与教育教学能力，以应对即将到来的考试挑战。