在面试的准备过程中，很多考生会觉得备课时间太短，再加上考场上比较紧张，因此，不能充分地准备面试。在这里，苏顿公考帮大家整理这20分钟比较重要的事，希望对各位考生有所帮助。

在面试之前，考生有20分钟的备课时间，如何合理安排这20分钟，才能更好地在考场中表现自己?今天就让我们一起进入备课室，为面试做20分钟的准备!

一、备课内容要看清

很多考生觉得时间很紧，想在各个方面节约时间。因此，拿到备课纸就简单扫一眼，然后就开始设计教学，可是设计的过程中可能会发现与备课纸不匹配。究其根本，就是备课纸的内容没有看仔细、看全面。

要想试讲能够更好地还原备课纸，就需要认真阅读备课纸。那么，该如何阅读备课纸呢?

1.逐字阅读备课纸;2.圈点主要知识点;3.特殊要求特殊标。

通过这样的方式，就可以将备课纸中的内容尽可能全面地呈现出来。

二、教学活动要写清

很多考生会排斥写教案，认为写教案就是为了应付考试，也会有很多考生会质疑：教案是否占分?不占分为什么要写?

另外教学设计是书写是为了辅助我们的教学，将备课纸中分析出来的知识点呈现出来的活动进行书写，方便我们整体规划试讲流畅，也防止在考场上忘记设计的活动。

如何书写教案，才能节约时间的前提下，辅助我们的教学呢?

1.环节清晰;2.活动明确;3.纸面整洁。

三、表述方式要记清

很多考生会觉得，写完的教案也不会按照教案讲，这主要是因为，写完教案之后，没有结合教案对于内容进行梳理，因此每一次讲都是有不同的效果。

如何能够将教学设计还原度更高地呈现出来呢?

1.活动需要记;2.不通需完善;3.梳理需反复。