模考是江苏省考备考的重要环节，能直观反映备考效果。若模考成绩不理想，不必沮丧，苏顿公考带你从四个维度诊断问题，精准改进。

一、知识掌握维度：排查基础漏洞

成绩不佳可能是核心知识点未吃透。比如行测中的言语理解，若常因成语辨析出错，大概率是对近义成语的语义侧重、适用语境掌握不牢；数量关系若频繁在工程问题、行程问题上失分，可能是基本公式和解题思路未内化。

可拿出模考试卷，统计各模块错题对应的知识点，标记高频错误考点。像资料分析中“同比” 与 “环比” 的混淆、判断推理中 “削弱论证” 的常见陷阱，都需针对性回顾教材或笔记，结合错题重做同类真题，直到能快速准确运用知识点。

二、时间管理维度：分析答题节奏

答题时间分配不合理也会影响成绩。有的考生在某类题上耗时过多，导致后面简单题没时间做。比如在常识判断上纠结15 分钟，而这类题应快速作答，把时间留给资料分析、数量关系等分值较高的题型。

用计时器记录模考各模块用时，对比参考用时（如行测言语理解每题约1 分钟）。若某模块超时，分析原因：是审题慢还是思路绕远？比如判断推理超时，可练习 “题干精简法”，快速提取关键信息，减少无效思考。

三、答题策略维度：审视取舍逻辑

缺乏科学答题策略易丢分。比如行测中死磕难题，导致简单题失分；申论未先看题目就读材料，出现答案偏离要点的情况。

复盘时看是否有“该得分却失分” 的题：行测是否因跳过简单题去做难题而丢分？申论是否因某道小题耗时过久，导致大作文时间不足？调整策略，行测遵循 “先易后难”，遇到 1 分钟没思路的题果断跳过；申论先读题干划关键词，带着问题读材料。

四、心态调整维度：观察状态波动

心态不稳会影响发挥。模考时若因某题卡壳而焦虑，后续答题会受干扰；或因过度追求完美，反复修改答案，浪费时间。

回顾模考过程：是否有紧张到读题不清的时刻？是否因前半段不顺而放弃后半段？可通过“深呼吸法” 调节，每做完一个模块闭目深呼吸 3 次；也可在考前暗示自己 “模考是找问题的，不是定成败的”，以平常心应对。

模考成绩不理想是发现问题的契机。从知识、时间、策略、心态四个维度诊断，针对性改进，成绩会逐步提升。苏顿公考陪伴你的江苏省考备考路，助你通过模考不断优化，在最终考试中发挥最佳水平。